L'histoire du ''Pêcheur et du Génie'' est plus riche en messages cachés que les autres versions du même thème; il contient en effet des détails importants qu'on ne trouve pas toujours dans les autres contes. On apprend, par exemple, pour quelle raison le génie a la cruauté de vouloir tuer l'homme qui lui rend la liberté; on sait aussi que les trois tentatives infructueuses ont été récompensées par une quatrième.
dimanche 10 juin 2012
129. Les phases de l'induction scientifique. --
3) Inférence : Cette troisième phase est l'induction proprement dite. Elle est l'oeuvre exclusive de la raison, tandis que les deux premières sont l'oeuvre des facultés sensibles (expérience). En effet après avoir expérimenté et vérifié que le fer rougi au feu se dilate, on infère cette loi générale : La dilatation du fer rougi au feu est due à la chaleur. (Leçons de Logique)
3) Inférence : Cette troisième phase est l'induction proprement dite. Elle est l'oeuvre exclusive de la raison, tandis que les deux premières sont l'oeuvre des facultés sensibles (expérience). En effet après avoir expérimenté et vérifié que le fer rougi au feu se dilate, on infère cette loi générale : La dilatation du fer rougi au feu est due à la chaleur. (Leçons de Logique)
samedi 9 juin 2012
Bruno Bettelheim
Dans d'autres cultures, le même thème peut se présenter dans une version où le personnage méchant prend les traits d'une énorme bête féroce mencant de dévorer le héros qui sans sa présence d'esprit, serait tout à fait incapable de lutter contre un pareil adversaire. Le héros dit alors à haute voix qu'il est bien facile pour un esprit aussi puissant de prendre la forme d'une créature gigantesque, mais qu'il ne pourrait certainement pas se transformer en petit animal, comme un oiseau ou une souris. Ce défi à la vanité de l'esprit est pour lui un arrêt de mort. Pour bien montreer que rien ne lui est impossible, il se transforme en un petit animal que le héros n'a aucun mal à vaincre.
129. Les phase de l'induction scientifique. -
2) Vérification. Après avoir observé et expérimenté le phénomène, il s'agit d'en faire la vérification. On constate que le fer rougi se dilate. Tout naturellement on se demande quelle et la cause de cette dilatation. En répétant l'expérience, on constate à nouveau que chaque fois que le fer rougit, il se dilate. Alors par l'emploi de certaines méthodes, on se rend bien compte, on vérifie que le fer se dilate, parce que le feu l'a rougi. (Leçons de Logique)
2) Vérification. Après avoir observé et expérimenté le phénomène, il s'agit d'en faire la vérification. On constate que le fer rougi se dilate. Tout naturellement on se demande quelle et la cause de cette dilatation. En répétant l'expérience, on constate à nouveau que chaque fois que le fer rougit, il se dilate. Alors par l'emploi de certaines méthodes, on se rend bien compte, on vérifie que le fer se dilate, parce que le feu l'a rougi. (Leçons de Logique)
vendredi 8 juin 2012
Bruno Bettelheim
''Le pêcheur et le génie'' raconte l'histoire d'une pauvre pêcheur qui jette quatre fois son filet dans la mer. La première fois, il ramène une carcasse d'âne; la seconde, un panier plein de gravier et de fange. Sa troisième tentative n'est pas plus fructueuse: des pierres, des coquilles et des ordures. Au quatrième coup de filet, le pêcheur remonte un vase de cuivre jaune. Dès qu'il l'a ouvert, il s'en échappe un énorme nuage qui se matérialise sous la forme d'un génie qui menace de la tuer malgré ses supplications. Le pêcheur doit son salut à une astuce; il défie le génie en lui disant qu'il ne pourra jamais croire que, grand comme il est, il ait jamais pu tenir dans un récipient aussi petit; il pousse ainsi le génie à se réintroduire dans le vase pour prouver que c'est possible, Le pêcheur s'empresse de recouvrir le vase, de le sceller et de le rejeter dans la mer.
129. Les phases de l'induction scientifique. --Il y a trois phases dans l'induction scientifique : l'expérience, la vérification et l'inférence.
1)Expérience. -- Elle consiste a considérer les faits. Elle comporte deux opérations : l'observation et l'expérimentation. Observer un fait, c'est en être témoin, c'est explorer un phénomène qui s'est produit indépendamment de la volonté de celui qui l'observe. L'observation existe dans les sciences astronomiques et météorologiques. On observe une éclipse de soleil, on constate qu'il pleut. Expérimenter un fait ,c'est le produire à volonté, c'est provoquer une apparition autant de fois que l'on veut. L'expérimentation a surtout sa place dans les sciences expérimentales, physiques et chimiques. On expérimente qu'un molécule d'est est composée de deux atomes d'hydrogène et d'un atome d'oxygène. Supposons le phénomène suivant : Un fer rougi au feu se dilate. On observe ce fait, on l'expérimente, en faisant rougir le fer autant de fois que l'on veut. (Leçons de Logique)
1)Expérience. -- Elle consiste a considérer les faits. Elle comporte deux opérations : l'observation et l'expérimentation. Observer un fait, c'est en être témoin, c'est explorer un phénomène qui s'est produit indépendamment de la volonté de celui qui l'observe. L'observation existe dans les sciences astronomiques et météorologiques. On observe une éclipse de soleil, on constate qu'il pleut. Expérimenter un fait ,c'est le produire à volonté, c'est provoquer une apparition autant de fois que l'on veut. L'expérimentation a surtout sa place dans les sciences expérimentales, physiques et chimiques. On expérimente qu'un molécule d'est est composée de deux atomes d'hydrogène et d'un atome d'oxygène. Supposons le phénomène suivant : Un fer rougi au feu se dilate. On observe ce fait, on l'expérimente, en faisant rougir le fer autant de fois que l'on veut. (Leçons de Logique)
An Obituary printed in the London Times - Interesting and sadly rather true.
Today we mourn the passing of a beloved old friend, Common Sense, who has been with us for many years. No one knows for sure how old he was, since his birth records were long ago lost in bureaucratic red tape. He will be remembered as having cultivated such valuable lessons as:
- Knowing when to come in out of the rain;
- Why the early bird gets the worm;
- Life isn't always fair;
- and maybe it was my fault.
Common Sense lived by simple, sound financial policies (don't spend more than you can earn) and reliable strategies (adults, not children, are in charge).
His health began to deteriorate rapidly when well-intentioned but overbearing regulations were set in place. Reports of a 6-year-old boy charged with sexual harassment for kissing a classmate; teens suspended from school for using mouthwash after lunch; and a teacher fired for reprimanding an unruly student, only worsened his condition.
Common Sense lost ground when parents attacked teachers for doing the job that they themselves had failed to do in disciplining their unruly children.
It declined even further when schools were required to get parental consent to administer sun lotion or an aspirin to a student; but could not inform parents when a student became pregnant and wanted to have an abortion..
Common Sense lost the will to live as the churches became businesses; and criminals received better treatment than their victims.
Common Sense took a beating when you couldn't defend yourself from a burglar in your own home and the burglar could sue you for assault.
Common Sense finally gave up the will to live, after a woman failed to realize that a steaming cup of coffee was hot. She spilled a little in her lap, and was promptly awarded a huge settlement.
Common Sense was preceded in death, by his parents, Truth and Trust, by his wife, Discretion, by his daughter, Responsibility, and by his son, Reason.
He is survived by his 4 stepbrothers;
I Know My Rights
I Want It Now
Someone Else Is To Blame
I'm A Victim
Not many attended his funeral because so few realized he was gone. If you still remember him, pass this on.
If not, join the majority and do nothing.
Today we mourn the passing of a beloved old friend, Common Sense, who has been with us for many years. No one knows for sure how old he was, since his birth records were long ago lost in bureaucratic red tape. He will be remembered as having cultivated such valuable lessons as:
- Knowing when to come in out of the rain;
- Why the early bird gets the worm;
- Life isn't always fair;
- and maybe it was my fault.
Common Sense lived by simple, sound financial policies (don't spend more than you can earn) and reliable strategies (adults, not children, are in charge).
His health began to deteriorate rapidly when well-intentioned but overbearing regulations were set in place. Reports of a 6-year-old boy charged with sexual harassment for kissing a classmate; teens suspended from school for using mouthwash after lunch; and a teacher fired for reprimanding an unruly student, only worsened his condition.
Common Sense lost ground when parents attacked teachers for doing the job that they themselves had failed to do in disciplining their unruly children.
It declined even further when schools were required to get parental consent to administer sun lotion or an aspirin to a student; but could not inform parents when a student became pregnant and wanted to have an abortion..
Common Sense lost the will to live as the churches became businesses; and criminals received better treatment than their victims.
Common Sense took a beating when you couldn't defend yourself from a burglar in your own home and the burglar could sue you for assault.
Common Sense finally gave up the will to live, after a woman failed to realize that a steaming cup of coffee was hot. She spilled a little in her lap, and was promptly awarded a huge settlement.
Common Sense was preceded in death, by his parents, Truth and Trust, by his wife, Discretion, by his daughter, Responsibility, and by his son, Reason.
He is survived by his 4 stepbrothers;
I Know My Rights
I Want It Now
Someone Else Is To Blame
I'm A Victim
Not many attended his funeral because so few realized he was gone. If you still remember him, pass this on.
If not, join the majority and do nothing.
jeudi 7 juin 2012
Bruno Bettelheim
''Le Pêcheur et le Génie'' - Le conte de fées comparé à la fable.
L'un des contes des Mille et Une Nuit ''Le Pêcheur et le Génie'' présente un tableau presque complet du thème de conte de fées qui met en scène un géant en conflit avec une personne normale*. Ce thème est commun à toutes les cultures sous une forme ou sous une autre, étant donné que les enfants, partout dans le monde, tremblent et piaffent d'impatience sous le pouvoir que détiennent sur eux les adultes. les enfants savent que, s'ils ne s'inclinent pas devant les exigences des adultes, ils n'ont qu'une façon d'échapper à leur colère; en tant plus malin qu'eux.
128. Induction vulgaire. -- L'induction vulgaire est une induction incomplète qui conclut au général en partant des particuliers considérés dans leurs qualités accidentelles. Exemple :
Cette table, ce livre, cet encrier, sont noirs,
Or, cette table, ce livre, cet encrier sont des corps,
Donc, tous les corps sont noirs.
(Leçons de Logique)
mercredi 6 juin 2012
Chose beaucoup plus importante, si nous, les parents, racontons ces histoires à nos enfants, nous leur apportons en même temps le plus beau de réconforts : que nous les approuvons de jouer avec l'idée qu'ils sont capables de l'emporter sur les géants. Si l'enfant lisait l'histoire, au lieu de l'écouter, le résultat ne serait pas le même; lorsqu'il lit tout seul, l'enfant peut penser qu'il n'y a au monde qu'une seule personne -- l'étranger qui a écrit le livre ou qui l'a arrangé --- qui approuve l'idée de rouler ou d'abattre le géant. Mais quand ce sont ses parents qui lui racontent l'histoire, l'enfant peut être sûr qu'ils approuvent les fantasmes qui lui permettent de se venger des menaces que fait peser sur lui la domination des adultes.
127. Induction scientifique. -- L'induction scientifique et une induction incomplète qui conclut en général en partant des particuliers considérés dans leur essence ou leurs propriétés essentielles. Exemple :
La table, le livre, l'encrier sont pesants,
Or, la table, le livre, l'encrier sont des corps.
Donc, tous les corps sont pesants. La pesanteur est une propriété essentielle des corps.
(Leçons de Logique)
mardi 5 juin 2012
Bruno Bettelheim
Cette anecdote révèle l'une des sources de la répugnance qu'éprouvent les adultes à raconter des contes de fées : nous nous sentons mal à l'aise à l'idée que, de temps en temps, nous apparaissons à nos enfants comme des géants menaçant... ce que nous sommes bel et bien dans la réalité. De même, nous n'admettons pas volontiers qu'il puissent penser qu'il est facile de nous berner, de nous traiter comme des imbéciles, et qu'ils puissent se complaire à cette idée. Mais, qu'on leur raconte ou non des contes de fées, nous sommes à leurs yeux -- comme le montre l'histoire de ce petit garçon -- des géants égoïstes qui désirent garder pour eux-mêmes toutes les choses merveilleuses qui nous donnent le pouvoir. Les contes de fées rassurent les enfants en leur montrant que, finalement, ils peuvent être plus forts que les géants, c'est-à-dire qu'ils peuvent grandir et être eux mêmes comme des géants et acquérir les mêmes pouvoirs. Ces derniers sont '' les puissantes espérances qui font de nous des hommes''.
lundi 4 juin 2012
Je me souviens...
| SUBWAY : Founded | Bridgeport, Connecticut, U.S. (August 28, 1965) |
|---|
S'abonner à :
Messages (Atom)