Bruno Bettelheim

Tandis que l'enfant brode ses fantasmes tout autour de l'histoire -- et s'il ne le fait pas, le conte de fées perd une bonne partie de son influence --, il se familiarise lentement avec la façon dont le génie réagit à l'incarcération et à la frustration et effectue en même temps un pas important vers les réactions parallèles qu'il peut avoir lui-même.  Comme c'est une conte de fées, situé dans un pays imaginaire, qui lui présente ces modèles de comportement, l'enfant, dans sa tête peut passer d'une conclusion à l'autre : ''C'est vrai, c'est bien comme ça qu'on agit et qu'on réagit'', ou `''Ce n'est absolument pas vrai, ce n'est qu'une histoire'' selon qu'il est prêt ou non à reconnaître ce processus en lui-même.