Bruno Bettelheim

A partir de là, je me suis trouvé très insatisfait de la plus grande partie de la littérature destinée à former l'esprit et la personnalité  de l'enfant; elle est incapable, en effet, de stimuler et d'alimenter les ressources intérieures qui lui sont indispensables pour affronter ses difficiles problèmes. Les abécédaires et autres livres pour débutants sont étudiés pour enseigner la technique de la lecture, et ne servent à rien d'autre. La masse énorme des autres livres et publications qui forment ce qu'on appelle la ''littérature enfantine'' vise à amuser l'enfant ou à l'informer, ou les deux à la fois. Mais la substance de ces écrits est si pauvre qu'elle n'a guère de signification profonde pour lui. L'acquisition des techniques - y compris la lecture - perd de sa valeur si ce que l'enfant a appris à lire n'ajoute rien d'important à sa vie.

64. Le jugement synthétique. - Le jugement synthétique et celui dans lequel l'attribut ne convient pas ou se répugne pas nécessairement au sujet. On l'appelle synthétique parce que l'attribut et le sujet dont on l'affirme forment ensemble une synthèse, une composition. Ex. : Les caractères bien trempés sont rares. Cette année-ci, la récolte des pommes n'a pas été abondante. (Leçons de Logique)

Nuageux avec averses de neige,
à 8h00, il fait -2.5

Bruno Bettelheim

Lorsque je m'occupais d'enfants gravement perturbés, en tant qu'éducateur et thérapeute., l'essentiel de mon travail consistait à donner un sens à leur existence. Ce travail m'a fait apparaître comme une évidence que si leurs éducateurs avaient su donner un sens à leur vie, ces enfants n'auraient pas eu besoin de soins spéciaux, J'ai été amené à rechercher les expériences qui, dans la vie de l'enfant, étaient les plus propres à l'aider à découvrir ses raisons de vivre et, en général, à donner le maximum de sens à sa vie. En ce qui concerne ces expériences, rien n'est plus important que l'influence des parents et de tous ceux qui éduquent l'enfant; vient ensuite notre héritageinformations. culturel, s'il est transmis convenablement à l'enfant. Quand il est jeune, c'est dans les livres qu'l peut le plus aisément trouver ces informations.

63. Le jugement analytique. - Le jugement analytique est celui dans lequel l'attribut convient ou répugne nécessairement au sujet. On l'appelle analytique parce que cette convenance ou cette répugnance sont connues quand on analyse le sujet. Ex. : L'être infini est éternel. Le mal n'est pas le bien.
 (Leçons de Logique)

Foulard...cadeau d'anniversaire pour ma femme de ménage que j'ai fais selon son désir!

Nuageux avec quelques flocons
à 8hrs, il fait -4.0

Bruno Bettelheim

Pour découvrir le sens profond de la vie, il faut être capable de dépasser les limites étroites d'une existence égocentrique et croire que l'on peut apporter quelque chose à sa propre vie, sinon immédiatement du moins dans l'avenir. Ce sentiment est indispensable à l'individu s'il veut être satisfait de lui-même et de ce qu'il fait. Pour ne pas être a la merci des hasards de la vie. Il doit développer ses ressources intérieures afin que les sentiments, l'imagination et l'intellect s'appuient  et s'enrichissent mutuellement. Nos sentiments positifs nous donnent la force de développer notre rationalité.; seule notre confiance en l'avenir peut nous soutenir contre les adversités que nous ne pouvons éviter de rencontrer.

Nous sommes allés déjeuner au Café Floral ce matin, Martin, Mathieu et moi, je devrais le souligner à chaque fois, car c'est un bon moment passé ensemble.

62. Le jugement médiat. - Le jugement média est celui qui n'est pas évident par lui-même, ou encore, celui qui, pour être admis, a pas besoin  d'être prouvé. Ex. : L'âme humaine est immortelle. Le jugement médiat offre matière à discussions. (Leçons de Logique)

Ensoleillé
à 8hrs, il fait -7.5

Bruno Bettelheim

Aujourd'hui, comme jadis, la tâche la plus importante et aussi la plus difficile de l'éducation est d'aider l'enfant à donner un sens à sa vie. Pour y parvenir, il doit passer par de nombreuses crises  de croissance. A mesure qu'il grandit, il doit apprendre a se comprendre mieux; en même temps, il devient plus à même de comprendre les autres et, finalement, il peut établir avec eux  des relations réciproquement satisfaisantes et significatives.

61. Le jugement immédiat. - Le jugement immédiat est celui qui est évident par lui-même ou encore, celui qui, pour être admis, n'a pas besoin 'être prouvé. Ex. : Le tout est plus grand que l'une de ses parties. Il fait soleil. La neige est blanche. Pas de discussion au sujet des jugements immédiats. (Leçons de Logique)

Bon anniversaire Alex!

 

Les 12 ans d'Alex

Nuageux avec éclaircies
à 8h00, il fait  -6.0 et une belle surprise ce matin 2cm de neige

Bruno Bettelheim

Contrairement au mythe ancien, la sagesse ne jaillit pas d'elle-même, toute faite, comme le fit Athéna de la tête de Zeus; elle s'élabore petit à petit, après des débuts très irrationnels. Nos expériences vécues dans ce monde ne peuvent nous procurer une compréhension intelligente de notre existence que quand nous avons atteint l'âge adulte, Malheureusement, trop de parents voudraient que l'esprit de leur enfant fonctionnât comme le leur, comme si notre compréhension  de la vie n'était pas soumise à une lente évolution qui aboutit à la maturité adulte, ainsi que le  font les corps et l'esprit...

60. Rôle du jugement. - Le jugement, deuxième opération de l'esprit humain, vient immédiatement après la simple appréhension et la suppose. Son rôle est d'affirmer ou de nier l' identité entre deux idées perçues par la simple appréhension. (Leçons de Logique)

Nuageux avec averses,
à 8hs, il fait  4.5

 

Pain au citron et graines de pavot
(.http://clubcitron.net/LeCitron/citron_regime)
P.S. :  Je n'ai pas pu résister à l'insérer, c'est tellement loufoque

Cette technique, c'est le professeur Kalpesh Singh, le directeur de l'institut de recherche sur la diététique à New Dehli (Inde), qui l'a mise au point. Il déclare « Je sais que ça peut paraître fou mais, comme par enchantement, ... ,ca marche ! ».

Cette méthode est très ancienne et remonte au temps des princesses indiennes. Celles-ci, très belles, faisaient très attention a leur beauté. Ce sont elles qui trouvèrent en premier les vertus des graines de citron. Le professeur explique ensuite qu'il n'a fait qu'adapter ce remède miracle aux nouvelles techniques d'acupuncture mises au point par les Américains pour maigrir.

« L'avantage avec le pépin de citron, c'est que n'importe qui peut pratiquer cette méthode, à n'importe quel moment et sans l'assistance d'un acupuncteur ».

Voici donc, en exclusivité, cette fabuleuse méthode détaillée point par point par le professeur Kalpesh Singh. Si vous la pratiquez régulièrement et que vous suivez bien toutes les instructions, vous obtiendrez des résultats immédiats. « Un de mes patients a, grâce à elle, perdu 22 kg en un mois et un autre 18. Tout ça naturellement, sans jamais utiliser de potions, de piqûres et autres remèdes miracle ... » ajoute-t-il à nouveau.

La Recette ! :

Extraire d'un citron frais un pépin, quelques minutes avant le repas. Puis asseyez-vous confortablement et relaxez-vous un instant.

Prenez un pépin au bout de vos doigts, entre l'index et le pouce, et pressez-le fortement sur le lobe de votre oreille droite.

Comptez jusqu'à 10 lentement, puis arrêtez.

Relâchez-vous, tout en comptant à nouveau jusqu'à 10.

Recommencez l'opération 10 fois, puis, faites la même chose avec l'oreille gauche.

Maintenant, mettez vous à table. Vous devriez, avant même d'avoir commencé votre repas, vous sentir rassasié. Donc, plus aucune raison de vous attarder à table

A Québec

 

et rendu au sommet : la récompense; magnifique vue sur le fleuve