En discutant avec Martin (pour la deuxième fois); il me donne des idées de sujets pour mon BLOG, la première :  Leçons de Logique et celle-ci : La psychanalyse des contes de fées. Ce matin on parlait de  lecture, qui devait avoir une influence sur nos rêves qui pouvaient être transformés en cauchemar ou non, selon notre état d'esprit. Et je disais que les contes de fées était une source inépuisable pour l'éducation des enfants (les premiers livres que j'ai lu : La Comtesse de Ségur et les Contes d'Alphonse Daudet et Grimm etc) car ils leur apprennent a gérer leurs émotions d'où ce livre de Bruno Bettelheim très informatif . un petit bout de bio : 
(Google)Bruno Bettelheim (28 août 1903 à Vienne - 13 mars 1990 à Silver Spring, Maryland) était un psychanalyste, et pédagogue américain d'origine autrichienne. Il s'est rendu célèbre par la publication de livres de vulgarisation où il explique les théories pédagogiques et psychothérapiques, nouvelles à l'époque, mises en œuvre à l'École d'orthogénie de l'Université de Chicago qu'il a dirigée pendant trente ans Bruno Bettelheim considère que l'angoisse est l'élément central de la psychose de l'enfant. Il détecte dans les troubles comportementaux des enfants de l'École Orthogénique des carences affectives et l'angoisse de la mort. Sa thérapie se fonde sur la construction d'un environnement rassurant, matériel et affectif, préalable nécessaire à toute démarche thérapeutique. Psychanalyse des contes de fées dans lequel il montre comment ces textes transmis de génération en génération répondent de façon précise aux angoisses du jeune enfant. Le « Roi » et la « Reine » sont une image inconsciente des « bons » parents, comme la marâtre, la sorcière, l'ogre, font partie des fantasmes de l'enfant qui voit en ses parents, parfois non plus les « bonnes images », mais celle de parents méchants et frustrants.D'un point de vue purement pédagogique, Bettelheim rejoint en cela des idées développées par A.S. Neill à l'École de Summerhill. Il insiste sur l'idée que, quels que soient les symptômes manifestés par les patients, ils sont la meilleure réponse que ceux-ci aient trouvée à leur angoisse. 
(Je pense avoir déjà parlé ici du livre ''Libres enfants de Summerhill'' dont la lecture m'avait fasciné et que j'ai essayé de mettre en pratique dans l'éducation de mes enfants) Alors au fil des jours je vais écrire un paragraphe de Psychanalyse des contes de fées

58.  La division doit être brève et immédiate. - Quand la division est trop longue, il y a confusion, et elle manque son but qui est de mettre de la clarté dans nos idées. Elle doit d'abord partager le tout en ses parties primaires, immédiates, et ensuite, en ses parties secondaires, médiates. Quelqu'un qui diviserait la logique en simple appréhension, jugement et raisonnement enfreindrait cette loi, puisque la simple appréhension, le jugement et le raisonnement ne sont pas les parties primaires ou immédiates de la logique. Celle-ci tout d'abord se divise en Dialectique et Critique. (Leçons de Logique)

En train... vers Québec!

 

Ensoleillé
à 8h00, il fait 7.0

57. Les parties du tout doivent être distinctes entre elles. - Si une partie est contenue dans une autre et n'en et pas distincte, séparée, elle n'est pas réellement partie du tout divisé. Si une partie égale le tout ou le dépasse, elle n'est plus aussi réellement partie, puisque le tout est plus grand que sa partie. Il faut donc qu'une partie ne se confonde pas avec une autre partie ni n'égale, ni ne dépasse le tout. Les exemples suivants n'observent pas cette loi : La Province de Québec se divise en comtés nommés : Québec, Montmorency, Charlevoix, etc., etc., etc. Montréal se divise en plusieurs paroisses et le diocèse. Le diocèse, partie, dépasse le tout, puisqu'il contient Montréal et d'autres paroisses. (Leçons de Logique) 

Nuageux avec éclaircies et averses isolées
à 8h00, il fait 15.5

56. La division doit être complète. - La somme des parties doit constituer le  tout, Cette loi est fondée sur la nature même de la division. Toute division  qui contient plus ou moins de que n'est renferme la chose divis.e, manque à cette loi. Ex. : Le globe terrestre se divise en trois parties :Europe, Asie, Afrique ---(incomplète pas assez de parties) --ou bien : Europe, Asie, Afrique, Amérique, Océanie, Canada -- (trop de parties). (Leçons de Logique)

Ensoleillé
à 8h00, il fait 13.0

Je croyais les avoir entendu hier soir et Chris le confirme ce soir... elles sont pressées les petites coquines presqu'un mois à l'avance... donc encore un peu de neige...à venir ???

 

55. Le tout moral. - Le tout moral est celui dont les parties sont des êtres intelligents qui tendent à une même fin. Ex. : La société (Leçons de Logique)

Généralement ensoleillé,
à 8h00, il fait 11.0

Équinoxe de printemps

Le 20 mars à 5 h 14 TU, ce sera le début du printemps pour l'hémisphère nord. Le jour de l'équinoxe, la durée du jour et de la nuit sera exactement la même dans l'hémisphère nord et l'hémisphère sud.
Ensuite pour l'hémisphère nord la durée du jour augmentera, et la durée de la nuit diminuera. 

54. Le tout actuel et potentiel. - Le tout actuel est celui dont les partie sont actuelles et réelles. Ex. : Le bureau. Le tout potentiel ou logique est celui dont les parties n'existent qu'un puissance, et seulement dans et par l'esprit.Ex. - Le genre est un tout potentiel ou logique. Ainsi, animal, comme genre, est une notion logique, c'est-à-dire une notion qui n'existe que dans et par l'intelligence. Il contient toutes les espèces, non pas comme le bureau contient les morceaux qui le composent. Des espèces sont en puissance à être placées sous l'extension du genre animal. Mais, elles aussi, en tant qu'espèces, sont des êtres qui n'existent que dans l'esprit. Les espèces sont comme si elles étaient les parties du genre; en réalité, elle ne le sont pas. Elles le sont mentalement, logiquement. (Leçons de Logique)

Ensoleillé avec passage nuageux
à 8h00, il fait 9.0

53. Le tout . - Les tout est ce qui peut se ramener à plusieurs éléments en parties. Ex. : Livre, table. (Leçons de Logique)

Passage nuageux,
à 8h00, il fait 12.5

LA DIVISION
52. Nature de la division. - La division est un discours qui distribue un tout en ses parties. Comme la définition, la division s'appelle discours parce  qu'elle se forme en plusieurs de plusieurs mots. Elle énumère les objets auxquels un tout convient. Et c'est pourquoi elle appartient à l'extension de l'idée, et partant, à la simple appréhension. Ex. : Les hommes de divisent an américains, européens, africains etc. Américains, européens, africains sont des individus auxquels, le tout homme s'étend comme a ses parties. (Leçons de Logique)

SAINT PATRICE Apôtre de l'Irlande (373-464) ...

Saint Patrice naquit probablement près de Boulogne-sur-Mer; on croit qu'il était le neveu de saint Martin de Tours, du côté maternel. Quoi qu'il en soit, ses parents l'élevèrent dans une haute piété. Il avait seize ans, quand il fut enlevé par des brigands et conduit providentiellement dans le pays dont il devait être l'apôtre. Patrice profita des cinq ou six ans de sa dure captivité pour apprendre la langue et les usages de l'Irlande, tout en gardant des troupeaux.

Un jour qu'il vaquait à ses occupations ordinaires, un ange lui apparut sous la forme d'un jeune homme, lui ordonnant de creuser la terre, et le jeune esclave y trouva l'argent nécessaire au rachat de sa liberté. Il passa alors en France sur un navire et se rendit au monastère de Marmoutier, où il se prépara, par l'étude, la mortification et la prière, à la mission d'évangéliser l'Irlande. Quelques années plus tard, il alla, en effet, se mettre, dans ce but, à la disposition du Pape, qui l'ordonna évêque et l'envoya dans l'île que son zèle allait bientôt transformer.  voir Google :  La Vie des Saints : Saint Patrice

Brumeux
 à 8h00, il fait 0.0