Nuageux avec éclaircies et averses isolées.
à 8h00, il fait 0.0
jeudi 15 mars 2012
50. La définition ne doit pas être négative, ni trop longue. - La définition nous dit ce que la chose est. et non, ce qu'elle n'est pas. Quelqu'un aurait-il une idée bien claire de l'histoire s'il savait seulement qu'elle n'est pas la philosophie? La définition négative est acceptée que lorsque la chose définie, à cause de sa grande perfection : Un être, par exemple, ne peut pas être connue directement, positivement, mais uniquement par comparaison avec les autres dont elle n'a pas les défauts. Ainsi on définit la simplicité de l'être en disant qu'elle est la négation de toute composition. Quand à la brièveté de la définition, qu'il suffise de dire que la clarté l'exige. (Leçon de Logique)
mercredi 14 mars 2012
49. La définition doit être claire et juste.-Si la définition n'étais pas claire, elle manquerait son but (44.)
1) Elle doit donc bannir tout terme équivoque, vague, toute métaphore. Elles sont loin d'être claires, les définitions suivantes : La science est la lumière. La vraie civilisation est la liberté. 2) Cette loi exige aussi que le mot à définir n'entre pas dans la définition, comme dans ces exemples : La simple appréhension est une appréhension simple. La liberté, c'est être libre. 3)Pour être juste, la définition ne doit convenir qu'au seul objet défini. N'est pas juste cette définition de l'homme : L'homme est un animal. Plusieurs, à part l'homme, sont animaux. Cette autre : L'Université Laval est une institution, enfreint aussi cette loi. (Leçons de Logique)
1) Elle doit donc bannir tout terme équivoque, vague, toute métaphore. Elles sont loin d'être claires, les définitions suivantes : La science est la lumière. La vraie civilisation est la liberté. 2) Cette loi exige aussi que le mot à définir n'entre pas dans la définition, comme dans ces exemples : La simple appréhension est une appréhension simple. La liberté, c'est être libre. 3)Pour être juste, la définition ne doit convenir qu'au seul objet défini. N'est pas juste cette définition de l'homme : L'homme est un animal. Plusieurs, à part l'homme, sont animaux. Cette autre : L'Université Laval est une institution, enfreint aussi cette loi. (Leçons de Logique)
mardi 13 mars 2012
48. Définition descriptive. - La définition descriptive est l'explication d'un objet soit par ses propriétés, soit pour ses caractère purement accidentels. Ex.: L'âne est un animal qui braie (définition propre). Cette définition de l'homme par Platon : L'homme et un bel animal... bipède, la tête droite, est descriptive accidentelle. N.B. Les définitions en usage en chimie, en minéralogie, en botanique, en zoologie, sont descriptives, et souvent accidentelles. (Leçons de Logique)
lundi 12 mars 2012
47. Définition essentielle. - La définition essentielle est celle qui explique une chose au moyen des éléments constitutifs de la nature de cette même chose. Ex. : Les corps sont les substances corporelles. L'animal est un vivant sensible. Le vivant est un corps organique. La définition essentielle est la définition rigoureusement scientifique et philosophique. (Leçons de Logique)
dimanche 11 mars 2012
samedi 10 mars 2012
45. Définition nominale. - La définition nominale est celle qui donne la signification étymologique, conventionnelle, commune d'un mot. Ex. : La philosophie est l'amour de la sagesses (étymologie). Le laurier est le signe de la paix (conventionnelle). Le roi est celui qui règne (commune) (Leçons de Logique)
vendredi 9 mars 2012
44. But de la définition. - La définition a pour but de rendre plus claire, plus distincte, plus complète, la connaissance d'un objet. Et ce but, elle le remplit en nous donnant les éléments qui constituent cet objet. L'ensemble de ces éléments appelés notes ou idées constitutives, forme la compréhension de ce même objet. La compréhension de l'idée se rattache donc à la définition. (Leçons de Logique)
And boy did we ever.
Even if it had rained the day before and the runs were quite rough, we had a great time. Bromont is a wonderful mountain for family.We'll go visit you sometimes in the next few days mom.
P.S. Dans cette photo on peut voir Suzanne et Mathieu descendre une des pistes de Bromont.
jeudi 8 mars 2012
This extreme ultraviolet image from NASA's Solar Dynamics Observatory shows the sun as it unleashed an X5.4-class solar flare on March 6. The flare appears as the bright spot in the upper left
http://www.msnbc.msn.com/id/46664100/ns/technology_and_science-space/
(Source: Radio-Canada) La plus forte éruption solaire en cinq ans entraînera à partir de jeudi sur la Terre un bombardement de particules électromagnétiques susceptibles de perturber les communications par satellite et les réseaux de distribution électriques.
http://www.msnbc.msn.com/id/46664100/ns/technology_and_science-space/
(Source: Radio-Canada) La plus forte éruption solaire en cinq ans entraînera à partir de jeudi sur la Terre un bombardement de particules électromagnétiques susceptibles de perturber les communications par satellite et les réseaux de distribution électriques.
mercredi 7 mars 2012
34. III. Lois de l'attribut.
1) Dans toute phrase affirmative l'attribut a une extension particulière. Quand une phrase est affirmative l'attribut contient le sujet dans on extension. Ex. : Les hommes sont mortels. L'idée
1) Dans toute phrase affirmative l'attribut a une extension particulière. Quand une phrase est affirmative l'attribut contient le sujet dans on extension. Ex. : Les hommes sont mortels. L'idée
''mortels'' contient sans son extension ''les hommes'', Mais du moment que l'attribut ''mortels'' contient ''hommes'', ce la ne signifie nullement qu'il ne contient qu'eux. Et donc les hommes sont quelques êtres contenus dans l'idée ''mortels''. De fait, à part les hommes, il y a les brutes qui sont mortelles.
2) Dans toute phrase négative l'attribut a une extension universelle. Quand une phrase est négative, l'attribut exclut de toute son extension le sujet. Voilà pourquoi cet attribut tout entier ne convient pas à tel sujet. Ex. : Les anges ne sont pas des corps, c'est-à-dire, tous les corps excluent les anges de leur extension. (Leçons de Logique)
mardi 6 mars 2012
34. II - Lois du sujet. 1) Dans toute phrase dont l'attribut convient ou répugne nécessairement au sujet, celui-ci est un terme universel. En effet, ce qui convient ou répugne nécessairement à ce sujet, doit exister ou ne pas exister partout où se trouve ce sujet ou tous les autres qui sont de même nature. Il est vrai de dire : Les cercles ne sont pas des carrés. Cela revient à dire : Tous les cercles ne sont pas des carrés.
2) Dans toute phrase dont l'attribut ne convient pas ou ne répugne pas nécessairement au sujet, celui-ci est un terme particulier.Si l'attribut ne convient ou ne répugne pas nécessairement au sujet, c'est signe que parfois il lui convient ou ne lui convient pas et parfois aussi lui répugne ou ne lui répugne pas; par conséquence, le sujet, et tous ses semblables, n'ont pas toujours cet attribut - quelque-uns l'ont, quelqu'uns ne l'ont pas. Ex. - Les riches sont heureux - dites - Quelques riches ... le bonheur ne convient pas nécessairement à la richesse, il n'en est pas inséparable. Les pauvres ne sont pas instruits. Être instruit ne répugne pas nécessairement aux pauvres, c'est un attribut qui leur convient, et que plusieurs possèdent. Cette phrase équivaut à la suivante : Quelques ou plusieurs pauvres ne sont pas instruits. (Leçons de Logique)
2) Dans toute phrase dont l'attribut ne convient pas ou ne répugne pas nécessairement au sujet, celui-ci est un terme particulier.Si l'attribut ne convient ou ne répugne pas nécessairement au sujet, c'est signe que parfois il lui convient ou ne lui convient pas et parfois aussi lui répugne ou ne lui répugne pas; par conséquence, le sujet, et tous ses semblables, n'ont pas toujours cet attribut - quelque-uns l'ont, quelqu'uns ne l'ont pas. Ex. - Les riches sont heureux - dites - Quelques riches ... le bonheur ne convient pas nécessairement à la richesse, il n'en est pas inséparable. Les pauvres ne sont pas instruits. Être instruit ne répugne pas nécessairement aux pauvres, c'est un attribut qui leur convient, et que plusieurs possèdent. Cette phrase équivaut à la suivante : Quelques ou plusieurs pauvres ne sont pas instruits. (Leçons de Logique)
lundi 5 mars 2012
34.I) Lois du sujet et de l'attribut.
Il faut bien s'enquérir du sens de ces deux termes. Et pour ce faire, il est nécessaire de tenir compte: a) de la mentalité de l'orateur ou de l'auteur; b) du génie de la langue dans laquelle il parle ou il écrit; c) du sujet traité; d) des circonstances. Après les sens des termes, c'est leur extension qu'il importe de connaître. Chaque terme pris séparément a son extension propre. Voici leurs lois. Il va sans dire qu'il sa,agit d'un sujet et d'un attribut qui ne sont déterminés par aucun signe extensif. (Leçons de Logique)
Il faut bien s'enquérir du sens de ces deux termes. Et pour ce faire, il est nécessaire de tenir compte: a) de la mentalité de l'orateur ou de l'auteur; b) du génie de la langue dans laquelle il parle ou il écrit; c) du sujet traité; d) des circonstances. Après les sens des termes, c'est leur extension qu'il importe de connaître. Chaque terme pris séparément a son extension propre. Voici leurs lois. Il va sans dire qu'il sa,agit d'un sujet et d'un attribut qui ne sont déterminés par aucun signe extensif. (Leçons de Logique)
dimanche 4 mars 2012
34. Emploi des termes. -
Les termes d'une phrase peuvent être pris en différents sens. Pour éviter toute erreur, il importe de connaître les lois qui régissent leur emploi. Dans une phrase il sont ou sujet ou attribut. Il y a des lois qui concernent le sujet et l'attribut, à la fois; d'autre qui se rapportent au sujet seul ; enfin celles qui regardent l'attribut seulement. (Leçons de Logique)
Les termes d'une phrase peuvent être pris en différents sens. Pour éviter toute erreur, il importe de connaître les lois qui régissent leur emploi. Dans une phrase il sont ou sujet ou attribut. Il y a des lois qui concernent le sujet et l'attribut, à la fois; d'autre qui se rapportent au sujet seul ; enfin celles qui regardent l'attribut seulement. (Leçons de Logique)
samedi 3 mars 2012
33. Terme en philosophie et en grammaire.-
En philosophie le terme est un signe logique parce qu'il représente un être logique, c'est-à-dire un être qui n'existe comme tel que dans l'intelligence. En effet, l'être que signifie le terme, c'est l'idée. Celle-ci comme telle, n'existe que dans et par l'intelligence. Cette signification du terme s'appelle formelle. En grammaire, le terme est étudié au point de vue matériel, c.est-a-dire en tant qu'il est composé de syllabes.
(Leçons de Logique)
En philosophie le terme est un signe logique parce qu'il représente un être logique, c'est-à-dire un être qui n'existe comme tel que dans l'intelligence. En effet, l'être que signifie le terme, c'est l'idée. Celle-ci comme telle, n'existe que dans et par l'intelligence. Cette signification du terme s'appelle formelle. En grammaire, le terme est étudié au point de vue matériel, c.est-a-dire en tant qu'il est composé de syllabes.
(Leçons de Logique)
vendredi 2 mars 2012
32. Définition du terme. -
Le terme est le signe de l'idée et de la chose perçue par la simple appréhension. Immédiatement le terme signifie l'idée et médiatement, la chose perçue. Le terme livre signifie d'abord l'idée que l'intelligence a du livre, et , au moyen de l'idée (médiatement), il signifie le livre. (Leçons de Logique)
Le terme est le signe de l'idée et de la chose perçue par la simple appréhension. Immédiatement le terme signifie l'idée et médiatement, la chose perçue. Le terme livre signifie d'abord l'idée que l'intelligence a du livre, et , au moyen de l'idée (médiatement), il signifie le livre. (Leçons de Logique)
jeudi 1 mars 2012
31. Idée transcendentale. -
L'idée transcendentale est une idée qui représente un objet attribuable à tout ce qui existe ou peut exister. Ex. : Les idées d'être, de chose, de quelque, de bonté, de vérité, voila les cinq transcendentaux, Ce nom leur vient de ce qu'ils ne sont pas localisés dans aucun genre, dans aucune espèce; ils sont au-dessus de tous les genres, de toutes les espèces, ils les dépassent tous (transcendere) - ils conviennent à tous. (Leçons de Logique)
L'idée transcendentale est une idée qui représente un objet attribuable à tout ce qui existe ou peut exister. Ex. : Les idées d'être, de chose, de quelque, de bonté, de vérité, voila les cinq transcendentaux, Ce nom leur vient de ce qu'ils ne sont pas localisés dans aucun genre, dans aucune espèce; ils sont au-dessus de tous les genres, de toutes les espèces, ils les dépassent tous (transcendere) - ils conviennent à tous. (Leçons de Logique)
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